KI als Lerngegenstand: Argumente gegen den Auto-Vergleich

In meinen Workshops nimmt der Blick auf KI-Sprachmodelle als Lerngegenstand und dabei die Erklärung ihrer Funktionsweise relativ viel Raum ein. Dem entgegen wird häufig das folgende Argument angeführt: „Ich muss die Funktionsweise von KI-Sprachmodellen nicht verstehen, um sie gut nutzen zu können. Denn ich muss ja schließlich auch nicht verstehen, wie ein Auto funktioniert, um damit gut von A nach B zu kommen.“ Dieses Argument erscheint angesichts der Entwicklung von KI-Sprachmodellen in den letzten Jahren immer schlüssiger. Schließlich ~verstehen die Modelle menschliche Kommunikation immer besser und können immer passender reagieren, auch wenn ich nicht mit einem gut gestalteten Prompt, sondern einer recht chaotischen Anweisung in die Interaktion gehe. Wozu braucht es dann trotzdem noch ein Verständnis der Funktionsweise? Ich finde die folgenden Argumente wichtig. KI-Sprachmodelle sind Maschinen, deren Vermenschlichung nicht sinnvoll ist: Es stimmt, dass KI-Sprachmodelle immer besser…