Technodiversität als Nordstern für digitale Mündigkeit

In der gegenwärtigen KI-Debatte diskutieren wir meinem Eindruck nach viel über die Frage, wie wir KI als Werkzeug und auch als Impuls für eine veränderte Lernkultur nutzen können. Außerdem reflektieren wir – meist unter der Überschrift der ethischen Dimension von KI – über gesamtgesellschaftliche Implikationen wie Ressourcenverbrauch, Bias oder soziale und demokratische Konsequenzen. Was dabei aus meiner Sicht häufig aus dem Blick gerät, ist die Frage nach einer alternativen Gestaltung unserer digitalen Technologien und damit eben auch von KI. In diesem Sinne ließe sich bei der ethischen Dimension von KI nicht nur fragen: „Was macht KI-Technologie mit unserer Gesellschaft?“, sondern auch: „Wie könnte KI-Technologie bzw. unsere Digitalität insgesamt anders gestaltet sein, sodass sie ein gutes Leben für alle unterstützt?“ Diese Frage ist sehr viel grundsätzlicher und sie wird angesichts der immensen Prägung unserer Gesellschaft durch digitale Technologien immer relevanter. Hilfreich…